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きれいのタネまき教室

掃除について学ぶ~きれいのタネまき教室~
ダスキンさんの講師の方4人が来てくださいました。
掃除について学ぶ教室を行いました。
日頃掃除をしていますが、基本から考えて掃除をすることは
あまりありません。
掃除教室1
今日は全学年で「ほうきの使い方」「ぞうきんの絞り方」
「机・床の拭き方」について基本から学びました。
まずは、空中で絞り方を練習しました。
掃除教室2
「振り洗い→もみ洗い→たたんで→たたんで
 →しごいて→ギュー→縦絞り」と言いながらの
練習でした。次は実際にバケツにぞうきんを入れて
練習しました。
掃除教室3
早速、机をふいて練習している子もいました。
掃除教室4
何にでも基本はあるものだと改めて思いました。
日頃、しっかりしたやり方を確認しないままいろいろな
ことをしていますが、やはり基本が大切だと思いました。

今日はハロウィーン

今日はハロウィーン
今日はハロウィーンです。
各学年でハロウィーンにちなんだ学習が行われました。
1,2年生は職員室に「トリック・オア・トリート」と言って
入ってハロウィーンを楽しみました。
ハロウィーン1
3年生以上の授業では、へサー先生からイギリスの
ハロウィーンについて紹介してもらいました。
ハロウィーン2
6年生では「だるまさんが転んだ」を英語で行って楽しみました。
ハロウィーン3
各学年でいろいろとコスチュームを持ってきて
楽しんでいました。4年生の仮装を紹介します。
ハロウィーン4
4年生は校長室に現れたようです。
柴田先生もヘザー先生と楽しんでいます。
ハロウィーン5 ハロウィーン6

ハロウィーン7
コスチュームを着て仮装するとちょっと違った自分に
なれるようです。それが楽しいのでしょう。
自分の中にある自分に気付いた人もいたのではないでしょうか。



3,4年生の体育授業

挑戦する気持ち達成感を 3,4年生の体育授業
3,4年生が体育の時間に鉄棒運動とマット運動に取り組んでいます。
逆上がりでは腰に補助具を付けて、
鉄棒から体が離れない感覚を身に付け
ながらだんだんできることに近づかせています。
鉄棒授業1
倒立にも挑戦しています。
腕支持をして逆さになる感覚をつかませようと
肋木を使って練習しています。
鉄棒授業3
マット運動もがんばっています。側方回転にも挑戦しています。
鉄棒授業2
鉄棒運動・マット運動は体の使い方調整力を
育てる運動です。それと挑戦する心も育てます。
鉄棒授業4
「ムリッ」「できない。」だからこそ練習してできるようになる
達成感を味わわせたいと、いろいろな工夫をして練習に
取り組んでいます。

私が若い頃、学級全員逆上がり達成という目標に向かって
がんばったことがありました。一人だけできない子が卒業式の
次の日学校に来て練習してできるようになりました。
あの女の子は今どうしているかな。
逆上がりに挑戦した時間が生きているかなと、
思い出しました。

「あれっ」へんだぞ?3年生の理科の授業

3年生の理科の授業
今日は3年生の理科授業研究が行われました。
電気を通すもの通さないものを分けていくと
「空き缶」で「あれっ?」が出てきました。
電気が通った班と通らなかった班が出てきたのです。
理科授業1
子どもたちは不思議に思いました。
「えっ」「あれっ」と声が出ました。
まず、どうしてなのか予想しました。
理科授業2
「電気が通らないと思っていたものが通る。」これは
大きな疑問でした。この疑問を解く思考と実験が始まりました。
理科授業3
子どもたちは試行錯誤をしました。
やがて空き缶の塗料に注目する子が出てきました。
その考えは広まっていきます。
やすりで空き缶の塗料をはがし始めました。
理科授業4
すると電気が通るようになりました。
「あれっ」はやがて「そうかっ。」に変わっていきました。
そして、「つまり・・・・だ。」と高まっていき一つのストーリーが
できあがり疑問が解決していきました。
理科授業5
授業は課題を解決する一つのストーリーです。
このストーリーの中で子どもたちは思考力・判断力・表現力を
磨いたり、習慣を身に付けたりしていきます。
今日は先生たちも3年生の授業で指導について学ばせて
もらいました。

柿をもいだ後は 1,2年干し柿づくり

柿をもいだ後は 1,2年干し柿づくり
柿をもいだ1,2年生が今日は干し柿作りをしました。
まず、ピーラーで皮をむきました。
ピーラーで皮をむけるか心配でしたが、子どもたちは
結構慣れて皮を剥いていきました。
干し柿つくり1
最初は上手くできませんでしたが、
だまって手を貸さずに置いたら自分でコツを探っていきました。
干し柿つくり2 干し柿つくり3
次に剥いた柿をひもで結びました。
これはなかなかできないでいる子がいました。
それでもやって見せてやらせてみるとできていきました。
干し柿つくり4
1,2年生の先生にとっても干し柿作りを指導するのは初めて。
いろいろと調べて準備をしました。
熱湯につけて消毒した後は、三森おじさんに干してもらいました。
干し柿つくり5
窓には秋の日差しを浴びた橙色のすだれが
できました。秋の光景ができました。
干し柿つくり6
紆余曲折、試行錯誤しながら何とかがんばりました。
子どもたちが自分でやれたことを喜んでいました。
転ばぬ先の杖がなかったから喜べたのでしょう。
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